藍文欽、王翊宇／訪談整理
老師說她近日常作夢，夢見往日教書的種種，誰知就接到我們邀約的電話，真是機緣巧合！
許久未見老師，但她看來神采奕奕、容光煥發，說話時元氣十足，行動自如，除視力因眼角膜受傷而退化外，一點也不像是高齡八秩晉七的老人家。老師的率真、爽朗、親切、溫暖，則是她不變的「鄭」字標記。目前老師獨居，但有聘一位助理協助照料生活起居。平時已少外出，每日則會在社區的中庭散步、活動筋骨，生活規律。老師說，年輕時不懂什麼叫「老」，但年歲到了，身體機能、記憶等慢慢退化，才明瞭「變老」的意思，但她覺得這是人生的必然歷程，就是用正向的心情面對，笑著好好的過日子，歲月靜好就值得感恩。
老師說她喜歡教書，非常喜歡教書，也從教書中獲得許多樂趣與回報，學生對她的肯定與鼓勵，給她滿滿的教學動力。老師對待學生就像自己的孩子，老師的子女曾抱怨說，她對學生的關注比子女還多，但老師覺得這是作為一名老師的職責，自然要全力以赴認真教導學生。因為關懷學生，老師認為教師群體間應有適當管道分享學生的資訊，因為有些學生需要老師們共同關注，若有這樣的資訊交流，就可以有更多心意放在這位學生身上，對學生的幫助就多些、更即時些。
藍文欽老師（左起）、鄭雪玫老師、博士生王翊宇
老師在世新、輔大及臺大均教過書，她認為三校的學生各有特色，世新的學生能做事，輔大的學生有親切感，臺大的學生資質好，但相對過於自由。老師在本系開授的兒童讀物課程，有許多外系同學選修，從課業表現上看，老師認為本系同學表現不錯，但似乎受到一個框框限制；而外系同學則因背景不同，較有創意與亮點，這方面值得本系同學觀摩與學習。老師對同學的作業都是認真批改、樂在其中。老師退休後仍繼續在本系兼任，同學的作業是吸引她的誘因之一；而老師在八十二歲時完全從教職退下，也是因為眼力受損無法再認真看同學的作業之故。雖然脫離教職，但從言談之中，可以看出老師對教學的熱誠絲毫未減，令人感佩。
老師是感恩的人。訪談中，老師提到一些圖資界前輩對她的關照提攜，像輔大的藍乾章、盧荷生，臺大的胡述兆、沈寶環、范承源等老師，對他們的善意，至今仍常感念。而能到本系教書，在臺大度過一段珍貴的時光，更是懷著珍惜與感謝的心。
老師在美國擔任兒童圖書館員逾二十年，她認為兒童圖書館員是圖資專業中的專業，因為服務兒童及青少年讀者並不容易，需要面對更多的挑戰與要求，所以館員要培養自己的專業、對自己要有信心。老師也提到館員要對兒童讀物多些瞭解，關注相關的出版情況。老師說她在本系任教時，多會利用寒暑假赴美探訪子女，也會利用這個機會大量採購二手或過季的兒童、青少年讀物，攜回台灣作為教學參考與同學閱讀之用。每次進海關時，海關人員看到那麼多書，都會問她是自己的嗎？接著，就會問她是「幼稚園老師嗎？」；隨著老師的否認，學校層級一層一層提升，等知道老師是大學教授，都會感到訝異與欽羨。老師說這段故事時，讓人覺得她就是一個充滿赤子之心的老孩童。
老師因為教授兒童讀物與兒童圖書館，與兒童文學界多有接觸，承林煥彰、林良、馬景賢諸先生的邀請，成為中華民國兒童文學學會的發起人之一，後來更在民國80-82年間擔任該學會的第三任理事長。當時公共圖書館選書，常委由出版社或代理商協助辦理，老師認為選書是圖書館員的專業之一，我們應該發揮專業的力量，所以提出好書評選的建議。後來於民國80年，由中華民國兒童文學學會與聯合報系民生報發起「好書大家讀」評選活動，並由臺北市立圖書館、文建會等單位協辦。這項好書評選活動定期舉行，提出推薦書單，成為公共圖書館與學校圖書館選書的重要參考。
本系系圖的二樓由編目教室改設兒童讀物專區，這與老師也有關連。老師擔任中華民國兒童文學學會理事長時，邀請民生報桂文亞女士擔任秘書長，兩人共事多年、合作愉快。因為這層關係，後來聯合報系辦公大樓搬遷時，承桂女士好意，將民生報辦公室中庋藏多年的「好書大家讀」收藏的一部份轉贈本系，這是本系創設兒童讀物專區的緣起，而其肇端就是老師為本系結的好緣。
最後，老師提到一項對本系的期盼，就是兒童讀物的課程能夠持續開設。老師認為兒童讀物與兒童圖書館，是養成圖書館未來讀者的重要基柱，我們不能放棄。而且，兒童讀物可以引領兒童用純真的心去認識世界，不論是繪本、小說、科普讀物等，均可開拓他們的視野，培養多元開放的心胸，在知識、情意的發展方面都有助益。從公民素養的養成看，兒童讀物是重要的一環，希望本系能夠保留這門課程。
